Das Team

Wieso dieser Beruf?

Als Teenager hat mich ein Artikel in einer medizinischen Zeitschrift angesprochen, der berichtete, wie man stotternden Menschen durch die Logopädie helfen kann, sich im Alltag als einen wichtigen Gesprächspartner zu sehen und dass man die Symptome modifizieren und minimieren kann. Weil Sprache und Kommunikation nicht von der restlichen Entwicklung einer Persönlichkeit in ihrer Umwelt zu trennen ist, ist die Logopädie so facettenreich. Mich fasziniert Neurophysiologie, ich bin kommunikativ und freue mich, wenn ich jedem Einzelnen auf seinem Weg helfen kann, erfolgreich zu lernen und das Leben zu meistern!

Zusatzqualifikationen:

• Sensorische Integration
• SES bei Mehrsprachigkeit
• Sprachtherapie nach Zvi Penner/KonLab
• Sprachreich Erzieherinnenfortbildung

Behandlungssprachen:
Deutsch, Russisch

Behandlungsschwerpunkte Erwachsene:
Aphasien (Sprachstörung), Artikulationsstörungen (z.B. Lispeln), Dysarthrien / Dysarthrophonien (Sprechmotorische Störungen), Dysphagien (Schluckstörung), Facialisparese (Gesichtslähmungen)

Behandlungsschwerpunkte Kinder und Jugendliche:
Aphasie beim Kind und/oder Jugendlichen, Artikulationsstörungen (z.B. Lispeln), Auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen, Kindliche Dyspraxien, Late Talker (Kinder unter 2 Jahren), Lese-Rechtschreib-Schwäche, Myofunktionelle Störungen, Phonologische Störungen, Sprachentwicklungsstörungen bei zwei- oder mehrsprachigen Kindern

Warum dieser Beruf?

Ich liebe die Arbeit am und mit dem Menschen. Daher habe ich mich nach meiner Ausbildung im Rettungsdienst für die Sprachtherapie entschieden und in Köln meinen Bachelor erworben. Mir gefällt es, in der Therapie längere Kontakte zu haben. 2017 habe ich dann meinen Master of Science abgeschlossen. Ich finde die wissenschaftliche Ausprägung der Arbeit wichtig und suche gerne mit Ihnen nach dem für Sie passenden Weg der Therapie.

Mein Schwerpunkt ist die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit unterstützter Kommunikation oder Autismus. Ich arbeite gerne basal, mit Gebärden aber auch mit elektronischen Kommunikationshilfen.

Zusatzqualifikation:

• Zertifizierte K-Taping© in der Logopädie Therapeutin
• Fortbildungen zu UK, z.B. Kern- und Randvokabular
• Komm!ASS©

Behandlungsschwerpunkte:

• Unterstützte Kommunikation bei Kindern und Jugendlichen
• Intensive Sprachtherapie in den Sommerferien
• Sprachtherapie bei mehrsprachigen Kindern

Warum dieser Beruf?

Der Beruf der Ergotherapeutin ist kreativ, vielseitig und sehr, sehr alltagsnah, das gefällt mir.

Mit meiner Tätigkeit möchte ich durch eine ganzheitliche Sichtweise kleinen und großen Menschen eine umfassende Unterstützung geben. Dabei stehen die individuellen Bedürfnisse im Mittelpunkt:

Jede Therapie und jedes Training sind einzigartig zugeschnitten.

Zusatzqualifikationen:

• Marburger Konzentrationstraining
• Attentioner Training
• Trainingsprogramme für ADHS/ADS
• Ergotherapeutisches Elterntraining
• Ergotherapeutisches soziales Kompetenztraining
• Sensorische Integrationstherapie
• Früherkennung und Prävention schulischer Lernstörungen
• Bobath Therapie für Erwachsene
• Kunst und Therapie

Wieso dieser Beruf?
Für mich stand schon früh fest, dass ich später einmal mit Menschen arbeiten und ihnen helfen möchte. Die Logopädie bietet mir diese Möglichkeit. Zudem vereint sie viele Bereiche und ist dadurch sehr abwechslungsreich.
In den vergangenen Jahren hat sich für mich vor allem die Arbeit mit Kindern als Schwerpunkt entwickelt. Es bereitet mir Freude sie in ihrer Kommunikation zu unterstützen und immer wieder Fortschritte in ihrer Entwicklung zu beobachten. Jeder Arbeitstag bietet neue Erlebnisse, die den Beruf der Logopädin einfach zu einem schönen Beruf machen!

Zusatzqualifikationen:
Sensorisch-integrative Mototherapie nach Gudrun Kesper

Behandlungsschwerpunkte:

• Artikulationsstörungen (z.B. Lispeln)
• Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung
• Lese-Rechtschreib-Schwäche
• Myofunktionelle Störungen
• Phonologische Störungen
• Sprachentwicklungsstörungen bei ein- oder mehrsprachigen Kindern
• Kindliches Stottern